营口职信技工学校组织教师参与工学一体化教师能力提升集训营

      为落实《人力资源社会保障部关于印发〈推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案〉的通知》，按照《人力资源社会保障部关于推进技工院校工学一体化技能人才培养模式工作安排和启动第一阶段工作的通知》要求，积极推行工学一体化在我校落地，提高教师工学一体化课程能力水平，9月21、22日，我校特邀庄辉、刘晓燕两位老师对我校教师进行能力提升培训。

      庄辉老师是人社部网络创业培训课程核心研发专家、培训师，人社部创业培训师、创业咨询师、创业指导师，国际劳工组织SIYB（创办和改善你的企业）培训师，国家级IYB/SYB培训师，人社部全国首届创业讲师专项大赛创业技术专家及评委等。从2003年至今，为近2万余名创业者和企业家提供了创业培训和创业指导服务，拥有丰富的创业培训后续支持服务工作经验。曾多次为企业和高校进行过创业指导、创业咨询专题讲座、师资教学能力提升培训。

      刘晓燕老师是大连职业技术学院就业指导中心主任、副教授，国家级创业培训师、SYB创业培训讲师、GCDF全球职业生涯规划师、BCC全球生涯教练、国家心理咨询师，辽宁省高校辅导员名师工作室——七彩生涯工作室负责人、大连市创业导师。

      在培训中，刘晓燕老师针对技工学校学生的特点，对我校教师提出“引导式”教学方法，采用“换框思维”以学生的角度出发，理解学生的学习状态。庄辉老师则引导式教学为基础，强调工学一体化对技工学校学生课程内容改革的重要性，介绍具体的教学方法及技能学习方式，主要介绍了以“头脑风暴”“世界咖啡”“翻转课堂”“焦点讨论”为主的几种授课策略。并具体到课程示范，十分详细的介绍了课程设计大赛的具体内容。

      整场培训过程十分轻松愉快，在学习过程中，课堂气氛活跃，教师们积极参与讨论及互动，通过本场培训，我校教师更加清晰明确的了解了工学一体化在课堂中的优势作用，为丰富以后的课堂内容打下坚实的基础。

      “统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，明确了职业教育的发展方向。推进工学一体化工作是提高技能人才培养质量的本质要求，是加快培养制造业高质量发展急需人才的客观要求，是深化技工院校改革创新的内在要求。

      通过本次培训，希望我校教师能够在将来的教学中不断实践、总结经验，共同推进工学一体化课程教学实施研究深入发展。将工学一体化融入教学过程，让学生体会到“在做中学，学中做”的学习方法，快速吸收学习内容，在课堂上融会贯通，提升专业程度，更好的掌握专业技能。